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【老师支招】邵老师教你怎样进行《保护周围的环境》语文综合性学习  

2011-03-04 21:43:11|  分类: 老师支招 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    《调查周围环境》是人教版小学语文实验教材三年级下册第二组所设置的一个综合性学习专题,它是结合课文阅读开展的综合学习。本次综合性学习,旨在引导学生了解家乡周围环境的现状和人们为保护环境所做的努力,从而意识到人类的生存与自然环境、生态环境的密切关系,以此增强环境保护的意识,为创建美好家园尽自己的一分努力。

    同学们在调查过程中,要尝试运用自己所学的知识,去发现问题、解决问题,提高语文综合能力,并在活动中学会合作。

    本次综合性学习调查的内容可以是空气,可以是水,也可以是花草树木,甚至可以扩展到生活中的垃圾等专题。无论调查哪一个专题都应从了解周围环境的现状了解人们为保护环境而采取的措施这两个角度开展调查与展示。调查可以采用观察,访问,查阅资料(包括查阅报刊,上网搜寻等)等多种方式进行。

 

  附录综合性学习参考资料:

1、         调查的主题参考:

 

学校、家庭使用自来水的调查;塑料袋的使用及危害;小区的绿化;小区的环境卫生状况;学校、家庭垃圾的处理;⑥广利河的过去、现在和将来;汽车尾气排放的问题;夏天大量使用空调对大气的影响;⑨居民食用野生动物的现象……

 

2《调查周围的环境》在综合性学习计划、记录内容设计参考

 

 “调查家乡的环境”活动计划

活动主题:

指导老师:

组长:

组员:

活动目的活动的内容及时间安排:

 

预期的成果及其表现形式:

 

“调查周围的环境”观察计划

 

观察人:                    

观察时间:                      观察地点

观察目的:

 

观察对象:

观察方法

观察收获:

观察感受:

 

“调查周围的环境”采访计划

 

采访人:              采访对象:                采访时间: 

采访目的:

 

采访内容:

 

采访问题设计:


采访后的感受和收获:

 

 

“调查周围的环境”调查结果汇总

 

东营环境污染情况调查结果及依据:

 

 

污染给人们的生活和生产带来的危害:

 

调查中印象最深的事:

 

当地政府采取了哪些应对措施:

 

城市居民为保护环境作出的努力:

 

我们能为保护家乡的环境做什么?

 

 

环境污染与保护调查记录

 

生活中污染环境和破坏环境的现象或言行:

 

生活中政府、环保部门、城市居民保护环境的行动:

 

保护环境的意见和建议:

 

保护环境我们将要采取的行动:

 

 

3、         成果展示形式参考:

 

①小组合作写保护环境建议书②小组合作出保护绿色家园手抄报③小组合作设计保护环境标语牌小组合作编排一个小品,告诉人们要进行环境保护⑤评选环保使者、环保小卫士,在学校组织环保宣传活动把活动过程一件印象深刻的事写下来,在汇报展示的时候朗读⑦小组合作写调查报告介绍一本有关保护环境的好书……

 

4参考网址:

 中国环境保护网http://www.zhb.gov.cn/
 绿色中华网http://www.grchina.net/

 

 

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